Интересът към интелигентността датира от хиляди години. През 1900 г. на психолога Алфред Бине е възложено да идентифицира ученици, нуждаещи се от допълнителна образователна помощ. За целта той създава начин за проверка на техните способности и така се ражда първият от тестовете за интелигентност (IQ).
Въпреки че има своите ограничения и използва доста неточни измервания на моменти, тестът на Binet IQ е добре познат по целия свят като начин за сравняване на интелигентността.
Photo by Andrea Piacquadio from Pexels
История
В началото на 1900 г. френското правителство помолило Бине за помощ при преценката кои ученици най-често изпитват затруднения в училище. Правителството по-рано приело закон, изискващ всички френски деца да посещават училище. Затова било важно да се намери начин да се идентифицират тези, които ще се нуждаят от специализирана помощ.
Бине и неговият колега Теодор Саймън започват да разработват специални въпроси. Те се фокусират върху области, които не се преподават в училищата, като внимание, памет и умения за решаване на проблеми. Използвайки тези въпроси, Бине определя кои от тях служат най-добре за предвиждане на училищния успех.
Той бързо осъзнава, че някои деца са в състояние да отговорят на въпроси за по-напреднали и по-големи деца. Както и обратното. Въз основа на това наблюдение Бине предлага концепцията за умствена възраст или мярка за интелигентност, базирана на средните способности на децата от определена възрастова група.
Първият от тестовете за интелигентност
Първият от тестовете за интелигентност, наричан днес Скалата на Бине-Саймън, става основата на днешните IQ тестове. Самият Бине обаче не вярва, че неговите психометрични инструменти могат да се използват за измерване на едно, постоянно и вродено ниво на интелигентност.
Той подчертава ограниченията на теста, посочвайки, че интелектът е твърде обширна концепция, за да се измери количествено с едно число. Казва, че интелигентността се влияе от много фактори и се променя с времето. Както и че може да бъде сравнявана само при деца с подобен произход.
Тест за интелигентност на Станфорд-Бине
Когато скалата на Бине-Саймън е пренесена в Съединените щати, тя предизвиква значителен интерес. Психологът от университета в Станфорд Луис Терман взима оригиналния тест на Binet и го стандартизира. Този адаптиран тест е публикуван за първи път през 1916 г. Нарича се Станфорд-Бине разузнавателна скала и скоро се превръща в стандартен тест за интелигентност, използван в САЩ.
Тестът за интелигентност на Станфорд-Бине използва едно число, известно като коефициент на интелигентност, за да представи резултата от теста. Stanford-Binet остава популярен инструмент за оценка и днес, въпреки че преминава през редица ревизии през годините.
Резултатът от IQ се изчислява чрез разделяне на умствената възраст на участника в теста на неговата хронологична възраст. След това полученото число се умножава по 100. Например, дете с умствена възраст 12 и хронологична възраст 10 ще има IQ 120 (12/10 x 100).
Плюсове и минуси на тестовете за интелигентност
В началото на Първата световна война служителите на американската армия са изправени пред задачата да проверят огромен брой новобранци. През 1917 г., като председател на комисията по психологическа проверка, психологът Робърт Йеркес разработва два теста, известни като Армейски Алфа и Бета.
Army Alpha е проектиран като писмен тест. Army Beta е съставен от снимки за новобранците, които не са в състояние да четат или не говорят английски. Прилагат се на над 2 милиона войници в опит да помогнат на армията да определи кои мъже за кои конкретни позиции и ръководни роли са подходящи.
След войната тестовете остават в употреба в най-различни ситуации извън военните. Например, тестовете за интелигентност се използват за скрининг на нови имигранти при влизането им в САЩ.
Тест за интелигентност на Уекслър
Въз основа на теста на Станфорд-Бине, американският психолог Дейвид Уекслър създава нов измервателен инструмент. Подобно на Binet, Wechsler вярва, че интелектът включва различни умствени способности. Недоволен от ограниченията на Stanford-Binet, той публикува новия си тест, известен като Wexsler Adult Intelligence Scale (WAIS) , през 1955 г.
Уекслър разработва и два различни теста специално предназначени за деца. Това са Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC) и Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence (WPPSI). Версията на теста за възрастни е преработена от първоначалната му публикация и сега е известна като WAIS-IV.
WAIS-IV
WAIS-IV съдържа 10 подтеста, заедно с пет допълнителни теста. Те дават резултати в четири основни области на интелигентността: вербално разбиране, възприемане на разсъждения, работна памет и скорост на обработка.
Тестът също така предоставя два широки резултата, които могат да се използват като обобщение на цялостната интелигентност. Обобщеният IQ съчетава ефективността и на четирите индекса, а Общият индекс на способността се базира на шест резултата от подтеста.
Резултатите от субтеста на WAIS-IV са полезни при идентифициране на обучителни затруднения. Например случаите, когато ниският резултат в някои области, съчетан с висок резултат в други области, показва специфично затруднение.
Вместо точкуване на теста въз основа на хронологична и умствена възраст, WAIS се оценява чрез сравняване с останалите резултати в същата възрастова група. Средният IQ резултат се определя на 100, с нормални граници между 85 и 115. Този метод за точкуване се превръща в стандартна техника при тестовете за интелигентност и се използва и в съвременния Станфорд-Бине тест.